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2016年全国高校仪器类专业教学研讨会在昆明召开

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分享: 2016/08/26 17:33:14
导读: 为期三天的大会以“仪器类专业教学研讨”为主题,进行10场大会主题报告,报告内容涵盖仪器类专业培养目标和毕业要求、课程体系建设、复杂工程问题、专业教育中非技术要素的内涵、教学大纲与教学效果评价、工程教育认证准备等,会议还研讨了新形势下仪器类专业改革方向和教育理念。

 8月24—26日,由教育部高等学校仪器类专业教学指导委员会、中国机械工业教育协会仪器科学与技术学科教学委员会、中国工程教育认证协会仪器类专业试点工作组主办,昆明理工大学信息工程与自动化学院承办的“2016年全国高校仪器类专业教学研讨会”在该校莲华校区伍集成会堂召开。 

  8月24日上午,2016年全国高校仪器类专业教学研讨会举行了开幕式,全国112家高校及相关企业的240余专家、学者参加了开幕式。昆明理工大学副校长束洪春出席并致辞,他代表昆明理工大学向出席今天研讨会的各位领导、专家表示最热烈的欢迎。束副校长向来宾介绍了昆明理工大学的基本情况及近期取得的成绩。他指出随着信息化时代的高速发展,信息产业逐渐成为工业发展的明星支柱产业,仪器类高级专业人才已成为社会追逐的稀缺人才。昆明理工大学仪器类专业的招生情况和毕业生的就业情况均表现良好,进一步办好仪器类学科专业是昆明理工大学教学发展的一个重点。束副校长强调,承办“2016年仪器类专业教学研讨会”是加强昆明理工大学仪器类专业建设发展的良好契机,请各位领导、专家多提宝贵意见,为昆工的仪器类专业建设发展把脉开方。

    会上,主办方还向获聘为仪器仪表类工程教育认证专家的人员颁发了聘书,并举行了中国仪器仪表学会——教指委“专业教学实验室建设”专项支持计划签字及接受首批捐赠仪式。

  据悉,为期三天的大会以“仪器类专业教学研讨”为主题,进行10场大会主题报告,报告内容涵盖仪器类专业培养目标和毕业要求、课程体系建设、复杂工程问题、专业教育中非技术要素的内涵、教学大纲与教学效果评价、工程教育认证准备等,会议还研讨了新形势下仪器类专业改革方向和教育理念。


[来源:昆明理工大学]

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作者:产研-星羽

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网友评论  1
全部评论(1条)
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李文2019-06-24 15:20:03
不错了吗?
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